Adrians Blogg

Det fanns flera följder till industriella revolutionen. Men befolkningsökningen måste ha varit en av de största. Eftersom att jordbruket var effektivare så kunde man få fram mer mat. Och med mer mat så får man bättre hälsa. Dessutom så kom smittkoppsvaccinet som gjorde att man kunde rädda många människor från den dödliga sjukdomen. Och eftersom att arbetsskicket förbättrades så dog fler inte på grund av sitt jobb. Detta gjorde så att det blev en enorm ökning i befolkningen i Europa. Grejen med det här var att samhället blev indelade i två grupper, rika och fattiga. De rika hade det förstås väldigt bra och levde längre än de fattiga som oftast dog tidigare för att de inte fick någon mat, eller att deras arbetsförhållanden var usla. En annan följd till den industriella revolutionen var urbaniseringen. Urbanisering betyder ökande stadsboende, var exakt vad som hände efter industrialiseringen. Flera bondefamiljer flyttade in till staden för att jobba i de nya bra fabrikerna. Men vissa

Den industriella revolutionen började i Storbritannien under 1700-talet. Storbritannien hade fraktskepp som seglade till bland annat Nordamerika, Kina och Indien. Från dessa resorna så fick de lära sig nya metoder inom jordbruket. Förut så var åkrarna uppdelade i små remsor som gjorde att alla bönder fick lika mycket bra jord som dålig jord. Detta kallas för tegar. En gård hade en remsa per åker. Och dessutom så brukade ungefär hälften av jorden på åkern ligga i träda. Vilket betyder att jorden får vila under ett år. Men att tegarna var så små gjorde att alla var tvungna att plöja, skörda och så samtidigt. Så parlamentet beslutade att det skulle bli ett skifte. Tegarna slogs ihop så att varje bonde fick vars ett större område. Vilket gjorde att bonden själv bestämde när han skulle plöja, så och skörda. Och som jag sade så så hade man ungefär  halva området i träda under ett år. Det var för att jorden inte skulle förlora sin näring. Men sedan så upptäckte man att det fanns växter som

1. Under Medeltiden så hade kyrkan mycket makt. Men de olika länderna var också uppdelade i feodalsystemet. Vilket betydde att kungen delade upp sitt land och gav det till adelsmännen i utbyte så fick han militär hjälp. Adelsmännen rapporterade till kungen så att han visste vad som hände överallt, alltid. Det fanns också viktiga personer som inte hade någon makt. Många av dem var författare som Boccaccio och Dante. Kyrkan som hade det största övertaget hade vissa regler. Man fick inte jobba på söndagar, som är den heliga dagen, man skulle ha koll på sin/a kvinna/or. Men kyrkan kunde inte ta hand om sitt folk. Många dog av svält. 2. Om jag hade levt under medeltiden så skulle jag ha det ganska bra. Jag är en medelmåtta man som skulle kunna hamna var som helst. Det är ju ganska lugnt för att jag är man, om jag skulle vara man så skulle jag ha haft det mycket värre för att kvinnorna hade det sämsta. Det verk som skulle tilltala mig mest skulle nog vara Den Gudomliga Komedin av Dante

Min första bild är på amfiteatern. Jag vill at bort den och bygga en byggnad som man kan ha som amfiteatern istället, eller inte ha en amfiteater alls och använda den som något annat. I amfiteatern så brukar man hålla skolavslutningar även om man har andra viktiga aktiviteter i matsalen. Så jag tycker att avslutningarna ska vara i matsalen istället. Något negativt med platsen är att den är utomhus så det blir lätt kallt på sommaravslutningen. Men alla på skolan får plats på avslutningen (åk 6-9). Den enda utomhus aktiviteten som brukar vara där är 7:orna och ibland 4:orna som brukar spela boll eller leka pjätt (tafatt) men det är inte tillräcklig användning av en amfiteatern om du frågar mig. Min andra bild ska föreställa alla korridorerna. De är väldigt tråkiga och ger skolan en ganska originell känsla. Skolans byggnader är uppbyggda på ett speciellt sätt. Man kan säga att det är två hus med två våningar som är sammansatta med korridorer på varje våning. De är väldigt trånga och

Här är min video om tänk efter 2:2