Laboration magnetism

Av Anonym -
Syfte
Lära sig hur  magnetfältet runt en magnet ser ut.
Hypotes
Rita en magnet. Rita hur du tror att magnetfältet runt magneten ser ut.
Material
Magnet
Järnfilspån
Plastficka
Vitt papper
Liten kompass eller kompassnål
Utförande
Lägg plastfickan ovanpå magneten. Strö försiktigt ut järnfilspån på plastfickan.
2. Rita hur magnetfältet runt magneten ser ut.
2. Ta den lilla kompassen och följ magnetfältet runt magneten.
3.Häll försiktigt tillbaka järnflispånen.
Resultat  (Här visar du bilden du har ritat)
Slutsats  (Här beskriver du hur magnetfältet runt en magnet ser ut. 
Du får gärna beskriva magnetfältet runt jorden)

Magnetfältet runt en ledare - demonstration
Skriv en kort text om magnetfältet runt en ledare

Tillverka en elektromagnet
Syfte
Lära sig vad en elektromagnet är, hur den fungerar och var vi använder elektromagneter.
Material
Batteri
Kabel ca 90 cm
Järnspik
Tejp
Gem
Utförande
Linda kabeln runt spiken
Koppla kabeln till batteriet. 
Prova din elektromagnet. 
Resultat  (besvara frågan -Vad händer?)  
Slutsats (svara på frågorna i en löpande text)
-Hur fungerar elektromagneten?
-Hur tror du att du ska göra för att elektromagneten ska bli starkare?
-Var finns elektromagneter?

Induktion
Syfte
Förstå vad induktion är och var det används.
Material
Amperemätare
Spole
Magnet
Elsladdar
Utförande
1.Koppla spolen till amperemätaren.
För magneten upp och ner i spolen.
Resultat  (Förklara vad som händer)
Slutsats   (Förklara varför det som händer händer? Besvara frågan- Var använder vi induktion?)

Kommentarer

Skicka en kommentar

Populära inlägg i den här bloggen

För och nackdelar med kloning

Av Anonym -
För Inom medicinsk forskning kunna hitta nya botemedel mot sjukdomar med hjälp av stamceller. -Underlätta genmodifiering av djur (t.ex. för att minska mängden onyttigt fett i grisarnas fläsk.) -Hjälpa människor som behöver olika sorters organtransplantationer genom så kallad terapeutisk kloning.  En bra sak med kloning är att man kan tillverka och återskapa ett nytt friskt och fungerande organ till en patient. För det kan vara svårt att hitta en donator som vill donera och som har ett passande  organ. När man klonar ett djur så tar man arvsanlagen från djuret och lägger in dem i ett nytt ägg. Men chansen att ägget och djuret kommer att leva en längre tid är väldigt liten, därför så klonar man ofta i väldigt stor skala eftersom bara runt 10% överlever. Många blir också missbildade. Man kan klona utrotningshotade djur för att dom inte ska försvinna helt och hållet och att dom ska överleva så länge som möjligt. Om ett djur blir utrotat så kan det påverka hela ekosystemet
Läs mer

Planering av friluftsliv åk 9

Av Anonym -
Jag har valt aktiviteten vandring och sedan övernattning i naturen. Om man ska ut i naturen så är det några saker som man måste tänka på. Man måste ha med sig ett första hjälpen kit, kläder efter väder, ombyte ifall kläder blir fuktiga för att då så är det mycket svårare att hålla värmen, men man ska också ha på sig fyra lager kläder om det är kallt. Du behöver också tillräckligt med proviant för tiden som man ska ute. Man ska bestämma rutten och sina pauser innan man börjar vandra och skicka rutten, stoppen och tiderna till någon anhörig. Men det viktigaste medan du är på vandringen är packning Packning Hur du packar beror på hur din ryggsäck ser ut, men det finns några regler som man borde följa. Tyngdpunkt När du vandrar så är det väldigt användbart att ha en balanserad ryggsäck där de tyngsta sakerna placeras i mitten av ryggsäcken.  För att inte belasta dina axlar så mycket så hjälper det att lägga de tyngsta och de grejer som du inte behöver ta fram så ofta (kommer t
Läs mer

Pappersflygplan reflektion

Av Anonym -
Bild
Uppdrag 1 Vik ett flygplan som flög så länge som möjligt.  Lektion 1: Under lektion 1 så gjorde jag ett flygplan som endast loopade, det flög inte rakt fram. Jag tror att problemet var att den hade ”extra vingar”. Det gjorde att det blev mer luftmotstånd. Vi gjorde istället vingarna bredare så att den flög under en längre tid. Jag kastade den och den flög från ena delen av klassrummet till den andra. Jag tror att planet flyger längre för att den har breda vingar som gör att den flyger under en längre tid. Men det loopande flygplanet var ändå uppe i luften ganska så länge.  Lektion 2: I lektion 2 så slängde jag vårt första flygplan och gjorde ett som kunde flyga i ett tag. Men vi kastade den för många gånger. Så det slutade att flyga så bra. Men den flög iallafall runt klassrummet tre gånger. Sedan under lektion 2 så fick jag idéen att göra en svala. En svala är ett speciell sorts flygplan som håller sig i luften längre och den har en bättre ”kropp” för den här uppgiften. Kropp
Läs mer